PAPITOS Y CHIKIS BUENAS TARDES:
1.ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN DE SALUD, EN ESTE MOMENTO DE PERVENCION Y AISLAMIENTO EN CASA.RECUERDEN QUE ENTRE TODOS PODEMOS PREVENIR EL CONTAGIO
2.FELICITO A TODOS LOS PADRES COMPROMETIDOS CON LAS ACTIVIDADES DE LOS NIÑOS..Y POR SU APOYO PARA SEGUIR ADELANTE CON LOS TEMAS PROPUESTOS..LES PIDO EL FAVOR REVISAR EL BLOG DIARIAMENTE.(es nuestro medio de comunicación en este momento)
3. Siguiendo con la circular enviada la semana pasada por el rector: Fabio Rodríguez en la cual se señala el cambio del calendario escolar propuesto por el Ministerio de Educación, esta semana del 30 de marzo al 3 de abril se debe realizar el trabajo en casa de la semana N° 3. Teniendo en cuenta lo anterior estas son las actividades a realizar.
ACTIVIDADES TRABAJO PEDAGÓGICO EN CASA SEMANA 3 (30 MARZO AL 3 ABRIL)
GRADO PREJARDIN
LUNES:
COGNITIVA : EN EL CUADERNO CON AYUDA DE MIS PAPITOS REALIZARE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE REPASO
CIENCIAS: CUIDADOS DEL CUERPO
observa el siguiente vídeo:
realizo la pg 15 del libro grande
MARTES:
SOCIALES: derechos de los niños
PARA TERMINAR EL TEMA QUE YA HABÍAMOS INICIADO EN CLASE ,OBSERVO EL SIGUIENTE VÍDEO CON MIS PAPITOS
realiza la pg 90 libro grande
COMUNICATIVA: imprime la siguiente guía,desarrollarla y pegarla en el cuaderno.
MIERCOLES:
SOCIO AFECTIVA-RELIGIÓN:
En clase habíamos iniciado a elaborar un librito de la creación, entonces para terminar el tema en el cuaderno de socio afectiva, coloreo,recorto y pego en mi cuaderno los días de la creación
COMUNICATIVA: RECORTADO
con ayuda de mis papitos practico como coger las tijeras, realizo ejercicios de abrir y cerrar usando mi dedo pulgar e indice.
luego abro y cierro con toda mis manos
EN EL CUADERNO DE COMUNICATIVA:
1 HOJA: Recorto y pego muchos pedacitos de papel de revista
2 HOJA: Recorto y pego tiras de papel de colores
JUEVES: El rectángulo
COGNITIVA:observo el siguiente vídeo
En el cuaderno realizo las siguientes actividades con ayuda de mis papitos
SOCIALES: DERECHO AL AMOR Y LA PROTECCIÓN
observar nuevamente el vídeo de los derechos de los niños y realiza la pg 87 libro grande
VIERNES:
CIENCIAS: IMPLEMENTOS DE ASEO
Observa el siguiente video:
Realiza la pg 16 libro grande
ÉTICA: NORMAS DE CORTESÍA
Hablo con mis papitos sobre las palabras de cortesía y educación que debo utilizar. gracias ,por favor, buenos días, buenas tardes, perdón,discúlpame.
luego observo el siguiente vídeo
imprimo,coloreo y pego en el cuaderno de socio afectiva la siguiente guía:
NGLES:
Mirar el blog de ingles: http://lausterolu.blogspot.com
GRADO: JARDIN
LUNES:
COGNITIVA : NOCIÓN LARGO-CORTO
En el cuaderno con ayuda de mis papitos escribo LARGO-CORTO
luego pego tiras de papel largas azules y tiras de papel cortas amarillas
realizo la pg 82 libro matemáticas
observa el siguiente vídeo:
realizo la pg 16 libro grande
MARTES:
SOCIALES: derechos de los niños.DERECHO A LA EDUCACIÓN
PARA TERMINAR EL TEMA QUE YA HABÍAMOS INICIADO EN CLASE ,OBSERVO EL SIGUIENTE VÍDEO CON MIS PAPITOS
realiza la pg 97 libro grande
COMUNICATIVA :REPASO VOCAL O -VOCAL i
Con ayuda de tus papitos realizo en el cuaderno de comunicativa las siguientes actividades:
En la siguiente hoja pego con ayuda de mis papitos un texto corto y coloreo las i con rojo y las o con azul
MIERCOLES:
SOCIO AFECTIVA-RELIGIÓN:
En clase habíamos iniciado a elaborar un librito de la creación, entonces para terminar el tema en el cuaderno de socio afectiva, coloreo,recorto y pego en mi cuaderno los días de la creación
COMUNICATIVA: Repaso vocal o -i
realizo la pg 23 y 29 del libro de español
observo el siguiente vídeo
En el cuaderno con ayuda de tus papitos realizo en el cuaderno de cognitiva las siguiente actividad.(pego papelitos al lápiz grueso y coloreo el lápiz delgado)
Realizo la pg 83 libro de matemáticas
observar nuevamente el vídeo de los derechos de los niños y realiza la pg 94 libro grande
VIERNES:
CIENCIAS: IMPLEMENTOS DE ASEO
Observa el siguiente vídeo:
Realiza la pg 17 libro grande
ÉTICA: NORMAS DE CORTESÍA
Hablo con mis papitos sobre las palabras de cortesía y educación que debo utilizar. gracias ,por favor, buenos días, buenas tardes, perdón,discúlpame.
luego observo el siguiente vídeo
imprimo,coloreo y pego en el cuaderno de socio afectiva la siguiente guía:
INGLES:
Mirar el blog de ingles: http://lausterolu.blogspot.com
Para los niños que no han enviado evidencias de la 1ª y 2 ªsemana, por favor enviar los archivos al correo profeangelajardin@gmail.com.
CUALQUIER INQUIETUD O COMENTARIO EN EL BLOG O A MI CORREO profeangelajardin@gmail.com.
BUENA SEMANA PARA TODOS...SALUDES A TODOS MIS CHIQUITINES....
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